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值得说明的是,在全面脱贫攻Y2WH的道路上,事关起点公平的教qY4E公平与扶贫有着千丝万缕的联1ht1,或许,教育扶贫客观上决定DzwF教育能否坚持起点公平,尽管u8rk平是相对的概念,但至少,需Q8xe有人去加以维护,而教育扶贫HULC乎在成为这条道路上的坚守者EHM7